Basisscholen

• Historische gebruiksvoorwerpen – een zoektocht voor leerlingen van de basisschool

  
  Voorwerpen uit het dagelijkse leven ondergingen in de loop der tijden heel wat veranderingen, al was het maar door de komst van de elektriciteit. Hoe werden kleren gewassen zonder wasmachine? Hoe verwarmden onze voorouders zich zonder centrale verwarming? …
  
  Op deze en andere vragen vinden de leerlingen van de basisschool zelf het antwoord op een leerrijke zoektocht doorheen het Kempisch Museum.
  
  

•  Doel van het museumbezoek

  De leerlingen krijgen een inzicht in de gebruiksvoorwerpen en de levenswijze van vroeger. Zij kunnen concrete voorwerpen van vroeger toetsen aan zaken uit het leven van vandaag. Daardoor ontdekken de leerlingen dat alles evolueert in de samenleving en in de manier van samenleven. Zij maken kennis met het begrip ‘tijd’.
   

• Subdoel

  De leerlingen ervaren dat de kwaliteit van het leven evolueert in gunstige zin.
   

• Verloop van het museumbezoek

  De kinderen bekijken eerst een videofilmpje waarin een verhaal wordt verteld. Aan het einde daarvan krijgen zij een opdracht, die zij in groepjes moeten uitvoeren.
  
  Elk groepje krijgt een foto van een gebruiksvoorwerp uit onze tijd. Daarmee gaan zij op ontdekking in het museum en zoeken voorwerpen van vroeger met dezelfde functie. De leerlingen nemen de foto, die bij deze historische voorwerpen staat, mee en brengen deze naar de museumgids, die controleert of het moderne en het historische voorwerp inderdaad bij elkaar horen. Dan hangt de gids de beide foto’s op een bord. Daarna kunnen de leerlinge weer aan de slag met een andere foto. Nadat alle foto’s zijn gevonden geeft de gids uitleg over bepaalde voorwerpen tijdens een kleine rondleiding.
  
  

• Duurtijd van het bezoek

  Het filmpje duurt ongeveer 15 minuten, het zoeken van de voorwerpen 20 à 25 minuten. De korte rondleiding nadien neemt nog eens 20 à 25 minuten in beslag. Met inbegrip van een korte rustpauze duur een museumbezoek 1 uur tot 1.30 uur.
  
  

•  Toegangsprijs

  • Scholen van Brecht: gratis
  • Scholen van andere gemeenten: € 1 per leerling.
  • Alleen na afspraak via kempmus@hotmail.com

Secundaire scholen

• Brecht en zijn humanisten

  Wie humanisme zegt, denkt aan Da Vinci, Galilei, Erasmus, Mercator, Dodoens, ….
  Maar er waren natuurlijk nog veel meer humanisten, van wie we de namen niet kennen - zelfs al komen ze uit eigen streek - en die ondanks hun verdienstelijk werk, de schoolboekjes niet hebben gehaald.
  
  Het Kempisch Museum te Brecht bewaart documentatie over vier humanisten, die in Brecht zijn geboren. Custos, Mudaeus, Lessius, jonker van der Noot, zij waren in hun tijd en binnen hun vakgebied toonaangevende figuren.
  
  De 450^ste verjaardag van het overlijden van een van hen, de jurist Gabriel Mudaeus (+1560), zal in Brecht worden herdacht in april 2011, o.a. met een tentoonstelling in het Kempisch Museum.
  
  Deze tentoonstelling is voor de medewerkers van het Kempisch Museum de aanleiding om de Brechtse humanisten eens extra in de kijker te zetten. Aangezien het humanisme ook aan bod komt binnen de eindtermen van het secundair onderwijs, werden twee lespakketten rond de Brechtse humanisten samengesteld, speciaal voor deze leerlingen.
  
  Deze lespakketten zijn gebaseerd op de vaste collectie rond het humanisme van het museum. Daardoor kunnen deze lessen heel het jaar door gebruikt worden en naar wens aangevuld worden met of vervangen worden door een bezoek aan het Museum.
  
  Vanaf april, bij de opening van de tentoonstelling, zullen de bezoekers eveneens een inleiding krijgen via een hedendaagse mediapresentatie. Hieraan wordt nu nog volop gewerkt.

  Lespakketten

  De Brechtse humanisten - over het lespakket.pdf
  Kempisch Museum Brechtse humanisten achtergrond vr leerkrachten.pdf
  Kempisch Museum Brechtse humanisten les versie 1.pdf
  Kempisch Museum Brechtse humanisten les versie 2.pdf
  

• Doelstellingen

  DS’en uit het LP 3^de graad waaraan gewerkt kan worden n.a.v. deze tentoonstelling:

  • DS 13: de mogelijkheden van culturele vrijetijdsbesteding verkennen
  • DS 1: zelfstandig en in concrete situaties relevante en toegankelijke informatie vinden
  • DS 2: zelfstandig en in concrete situaties relevante en toegankelijke informatie selecteren
  • DS 3: inzien dat er verbanden bestaan tussen verleden en heden
  • DS 20: functioneel schrijven – creatieve teksten
    

• Doelgroepen

  Leerlingen van de derde graad.
  
  Er zijn twee versies van het lespakket beschikbaar, een voor de geschiedenisles en een voor de lessen PAV. Ieder pakket bevat informatie over elk van de vier belangrijke Brechtse humanisten met documentatie, opdrachten en vragen.
  
  Voor de leerkrachten is er uitvoerige achtergrondinformatie beschikbaar. Bij bezoek aan het museum wordt eerst een inleidende film getoond (vanaf april 2O11).
  
  Groepsbezoeken worden steeds op voorhand aangevraagd,  liefst ongeveer een maand vooraf, via kempmus@hotmail.com
  
  

• Toegangsprijs

  Schoolbezoeken in groep: € 2 per leerling (minimumprijs € 30)